Ocena wideo

Wprowadzenie

Filmy jako forma oceny cyfrowej zyskują na znaczeniu w ostatnich latach. Pozwalają uczniom zaprezentować swoją wiedzę i umiejętności w kreatywny i interaktywny sposób. Ponadto, promują umiejętności medialne i oferują możliwość prezentacji treści edukacyjnych w indywidualny i różnorodny sposób.

Metoda

W metodzie oceny wideo, uczniowie samodzielnie tworzą film na określony temat lub zadanie. Może to być na przykład prezentacja, film wyjaśniający, dyskusja lub dramatyzacja. Następnie film jest oceniany przez nauczyciela lub innych uczniów. Zarówno treść, jak i sposób prezentacji, a także wykorzystanie mediów, mogą być brane pod uwagę. Feedback można udzielić ustnie lub pisemnie, co pomaga uczniom zastanowić się nad swoim występem i dalszym rozwijaniem kompetencji.

Wymagania techniczne

Aby stworzyć film, uczniowie potrzebują aparatu (który jest częścią większości smartfonów i tabletów), mikrofonu do dźwięku oraz oprogramowania do edycji filmu. Istnieje wiele darmowych i płatnych aplikacji oraz programów, które można wykorzystać do nagrywania i edycji filmów. Ponadto, konieczne jest stabilne połączenie z internetem, aby przesłać i udostępnić gotowy film.

Uwagi dotyczące wdrożenia

Przed rozpoczęciem tworzenia filmu uczniowie powinni mieć jasne zrozumienie wymagań i oczekiwań. Nauczyciel powinien ustalić klarowne kryteria oceny i omówić je z uczniami. Ponadto, warto zapewnić uczniom odpowiednią ilość czasu na zaplanowanie, nagranie i edycję filmu. Ważne jest również poinformowanie uczniów o aspektach prawnych związanych z produkcją filmu, zwłaszcza dotyczących praw autorskich i ochrony danych.

Odpowiednie tematy egzaminacyjne

Filmy są odpowiednie dla wielu różnych tematów egzaminacyjnych. Na przykład, mogą być wykorzystane w naukach przyrodniczych do przeprowadzania i wyjaśniania eksperymentów, w naukach społecznych do przeprowadzania wywiadów lub scen z dyskusjami, a także w naukach językowych do tworzenia dialogów lub prezentowania tematów kulturowych. Szczególną zaletą filmów jest to, że mogą być również używane w projektach interdyscyplinarnych, w których uczący się muszą stosować i integrować wiedzę z różnych dziedzin.

Storyboard

Storyboard to wizualny przewodnik przedstawiający zaplanowaną sekwencję wideo. Pomaga wizualizować fabułę wideo, organizować sceny, planować przejścia i określać czas trwania poszczególnych elementów. W kontekście celów egzaminacyjnych, storyboard może działać jak rodzaj „schematu” dla wideo, wyznaczając kluczowe elementy, takie jak ustawienia, postacie, dialogi oraz istotne wątki fabularne. Każdy rysunek lub obraz reprezentuje konkretną scenę lub moment w wideo. Oprócz obrazów, warto dodawać krótkie opisy lub notatki, które dostarczają dodatkowych informacji na temat działań, dialogów lub ustawień dźwięku i kamery.